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國立清華大學學習科學研究所
歡迎光臨國立清華大學學習科學研究所
陳舜文

陳舜文  副教授

信箱:spsychen@yahoo.com.tw

電話:03-5162360

領域:社會心理學、學習與動機、心理學知識論

學歷:國立台灣大學 心理系博士

 

(一)現任

2013.08迄今  國立清華大學學習科學研究所副教授

2013.08迄今  國立清華大學通識教育中心兼任副教授

(二)經歷

2013.02-2014.02  國立清華大學教務處教學發展中心學習促進與研究規劃組組長

2012.02-2013.08  國立清華大學學習科學研究所助理教授

2008.02-2012.02  國立清華大學通識教育中心助理教授

2005.  -2008.02   國立台灣大學社會工作學系兼任助理教授

   華人本土心理學研究中心博士後研究員

   國科會社會科學研究中心博士後研究員

 

 

  • 社會心理學
  • 學習與動機
  • 道德心理學 
  • 心理學知識論 

 

 

(一)學術榮譽

101年  清華大學傑出學術研究出版獎勵

101年  清華大學教師學術卓越獎勵

(二)教學榮譽

101年  清華大學傑出教學獎

100年  清華大學教學獎勵教師

99年   清華大學教學獎勵教師

98年   清華大學共同教育委員會教學優良教師

 

 


 

()經評審之期刊論文*為通訊作者)

‧  Huang, L. L., Chen, S. W.*, & Chien, C. L. (in press). The effect of university ranking on learning satisfaction: Social identities and self-identity as the suppressor and mediators. Asian Journal of Social Psychology. (SSCI)

‧  陳舜文*、魏嘉瑩(2013):〈大學生學習動機之「雙因素模式」:學業認同與角色認同之功能〉。《中華心理學刊》,55 (1),1-15。(TSSCI)

‧  陳舜文*、邱振訓2011):道德判斷的「雙重歷程模式」:認知、情緒與文化的整合觀點〉。《本土心理學研究》,3633-76(TSSCI)

‧  Chen, S. W.*, Hsieh, H.C., & Huang, L. L. (2011). Learning satisfaction of undergraduates in single-sex-dominated academic fields in Taiwan. Procedia-Social and Behavioral Science, Vol 15, 2487-2493.

‧  Chen, Y. J.*, Nettles, M. E., & Chen, S. W. (2009). Rethinking dependent personality disorder: Comparing different human relatedness in cultural contexts. Journal of Nervous and Mental Disease, 197 (11), 793-800. (SSCI).

‧  Chen, S. W.*, Wang, H. H., Wei, C. F., Fwu, B. J, & Hwang, K. K. (2009). Taiwanese students’ self-attributions for two types of achievement goals. Journal of Social Psychology, 149 (2), 179-193. (SSCI).

‧  陳舜文(2000):〈社會心理與文化分析的研究理路〉。《應用心理研究》(台灣),5 期,47-48。

‧  陳舜文(1999):〈「仁」與「禮」:台灣民眾的家庭價值觀與工作態度〉。《應用心理研究》(台灣),4 期,205-227。

 

()研討會論文

‧  Hsu, C. C., Huang, H. T., & Chen, S. W. (2013, Nov). Beliefs of social role obligation in EFL college students’ L2 motivation. Paper presented at the 22nd International Symposium and Book Fair on English Teaching. Taipei, Taiwan.

‧  陳舜文、黃虹慈、許淳潔(2013,10月):〈大學生外語學習之多元動機:自我觀、學習經驗和角色義務〉。「台灣心理學會第五十二屆年會」。台北:政治大學心理學系、台灣心理學會主辦。

‧  Chen, S. W. (2013, Aug). The order effects of emotional impact on moral judgment. Paper presented at the 10th Biennial Conference of the Asian Association of Social Psychology. Yogyakarta, Indonesia.

‧  Fwu, B. J. & Wong, H. H., Chen, S. W., & Wei, C. F. (2013, Aug). The trapping effect of effort for low-achieving students: The dilemma of being bad and feeling sad in academic pursuits in a Confucian society. Paper presented at the 10th Biennial Conference of the Asian Association of Social Psychology. Yogyakarta, Indonesia.

‧  Hsu, C. C., Huang, H. T., & Chen, S. W. (2013, Aug). Beliefs of social role obligation in Taiwanese college students; language learning motivation. Paper presented at the 10th Biennial Conference of the Asian Association of Social Psychology. Yogyakarta, Indonesia.

‧  Huang, H. T, Hsu, C. C., & Chen, S. W. (2013, March). Beliefs of social role obligation in EFL college students’ L2 motivation. Paper presented at the American Association for Applied Linguistics 2013 Conference, Dallas, USA

‧  陳舜文、魏嘉瑩、邱于軒(2012,10月):〈道德判斷自動歷程的框架效應〉。「台灣心理學會第五十一屆年會」。台中:亞洲大學心理學系、台灣心理學會主辦。

‧  魏嘉瑩、陳舜文(2012,10月):〈大學生科學觀與生活事件歸因傾向之關聯〉。「台灣心理學會第五十一屆年會」。台中:亞洲大學心理學系、台灣心理學會主辦。

‧  陳思宇、危芷芬、陳舜文(2011,9月):〈大學課程性質及成就動機與教師評價關連之研究〉。「第七屆華人心理學家學術研討會」。台北:中央研究院民族學研究所、台灣大學心理學系、中原大學心理學系、台灣心理學會主辦。

‧  Chen, S. W. (2011, July). The Roles of Social and Personal Identities of Taiwanese Undergraduates in Pursuing Academic Goals. Paper presented at the 9th Biennial Conference of the Asian Association of Social Psychology, Kunming , China.

‧  陳舜文(2011,4月):〈道德判斷的雙重歷程模式〉。「海峽兩岸清華大學心理、學習、文化學術論壇」。北京清華大學心理學系主辦。

‧  Chen, S. W., & Huang, L. L. (2010, July). The Social Representations of Teacher’s Right and Obligations in Taiwan. Paper presented at the 10th International Conference on Social Representations, Tunis, Tunisia.

‧  陳舜文、邱振訓(20107月):〈合情合理?——道德判斷的社會心理模型〉。「生物學的人觀與我觀成果發表會」。台灣大學人文社會高等研究院生物學的人觀與我觀計畫」主辦。

‧  李文佑、危芷芬、陳舜文(200910 月):〈部落格中自我揭露、社會支持與負面情緒調適之相關研究〉。「2009 台灣輔導與諮商協會年會暨學術研討會」。台北市立教育大學主辦。

‧  許寧晏、危芷芬、陳舜文(20099 月):〈關係與意圖歸因對於說謊者評價的影響〉。「台灣心理學會第四十八屆年會」。台灣大學心理學系主辦。

‧  Chen S. W. (2009, July). Learning Satisfaction of Female and Male Undergraduates of Single-Sex-Dominated Academic Fields in Taiwan. Paper presented at the 11th European Congress of Psychology, Oslo, Norway.

‧  Chen, S. W. (2007, July). Taiwanese Students’ Self-attributions for Two Types of Achievement Goals. Paper presented at the 7th Biennial Conference of the Asian Association of Social Psychology, Kota Kinabalu, Sabah, Malaysia.

‧  符碧真、陳舜文(2005,10 月):〈目標類型與努力對於學業成就之評價的影響〉。「台灣心理學會第四十四屆年會」。中原大學心理學系主辦。

‧  王秀槐、陳舜文(2005,10 月):〈華人文化脈絡下學業成就、努力程度對品格形象影響之研究〉。「台灣心理學會第四十四屆年會」。中原大學心理學系主辦。

‧  Chen, S. W. (2005, June). Self-attribution and self-presentation of achievements in East Asian cultures. Paper presented at the 6th Biennial Conference of Asian Association of Social Psychology, Wellington, New Zealand.

‧  陳舜文(2004,10 月):〈生活目標、成就動機取向與追求目標之情緒、歸因與行為的關聯〉。「第七屆華人心理與行為科際學術研討會」。台北:中央研究院中山人文社會科學研究所主辦。

‧  Chen, S. W., & Chou, S. H. (2003, November): Effects and Styles of Self-presentation in Achievement Events. Paper presented at the 5th Biennial Conference of Asian Association of Social Psychology, Manila, Philippines.

‧  陳舜文、周欣樺(2002,11 月):〈成就情境中的自我呈現模式與效果〉。「第四屆華人心理學家學術研討會暨第六屆華人心理與行為科際學術研討會」。台北:中央研究院民族所主辦。

‧  陳舜文、鍾秋玉(2001,3 月):〈台灣當代新興宗教的變遷理路——以禪修型新興宗教為例〉。「宗教心理學國際學術研討會」。真理大學宗教系主辦。

 

 

()專書及專書論文

‧  Hwang, K. K., Chen, S. W., Wang, H. H., & Fwu, B. J. (in press). Life goals, achievement motivation and value of effort in Confucian society. In U. Kim & Y. S. Park (Eds.). Asia’s educational miracle: Psychological, social and cultural perspective. Springer Publishers.

 

開設課程
 

  • 社會心理學
  • 現代社會與心理
  • 心理學思潮與人物
  • 發展心理學
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